dc.rights.license | Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) | spa |
dc.contributor.advisor | Corredor Parra, Lina Rocío | |
dc.contributor.author | Becerra Pabón, Daniel | |
dc.contributor.author | García Patiño, Cristian Camilo | |
dc.contributor.author | Lozano Díaz, Camila Andrea | |
dc.date.accessioned | 2021-12-17T17:39:06Z | |
dc.date.available | 2021-12-17T17:39:06Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Becerra Pabón, D., García Patiño, C. C., Lozano Díaz, C. A., & Piñeros López, L. C. (2019). Factores determinantes en el síndrome de burnout académico en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Bogotá D.C. [Trabajo de grado, Fundación Universitaria Juan N. Corpas] Repositorio Institucional. https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/114 | spa |
dc.identifier.uri | https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/114 | |
dc.description | tablas | spa |
dc.description.abstract | El burnout académico es un fenómeno que se presenta en los profesionales de la salud en formación, este cuenta con tres aspectos principales que son: agotamiento emocional con la pérdida del interés por el desempeño del rol; la despersonalización, que se caracteriza por irritabilidad y actitudes negativas hacia su entorno y la autoeficacia académica que hace referencia al autoconcepto negativo. Entre los factores influyentes se encuentra la alta exigencia académica y su articulación de las prácticas formativas. El objetivo de esta investigación es determinar el nivel de burnout académico y sus factores en estudiantes de enfermería de una institución privada de Bogotá D.C. | spa |
dc.description.tableofcontents | Planteamiento del problema. | spa |
dc.description.tableofcontents | Antecedentes. | spa |
dc.description.tableofcontents | Pregunta de investigación. | spa |
dc.description.tableofcontents | Justificación. | spa |
dc.description.tableofcontents | Objetivos. | spa |
dc.description.tableofcontents | Objetivo general. | spa |
dc.description.tableofcontents | Objetivos específicos. | spa |
dc.description.tableofcontents | Marco teórico. | spa |
dc.description.tableofcontents | Marco conceptual. | spa |
dc.description.tableofcontents | Marco legal. | spa |
dc.description.tableofcontents | Marco contextual. | spa |
dc.description.tableofcontents | Propuesta metodológica. | spa |
dc.description.tableofcontents | Tipo de investigación. | spa |
dc.description.tableofcontents | Técnicas de recolección de la información. | spa |
dc.description.tableofcontents | Técnicas de análisis de la información. | spa |
dc.description.tableofcontents | Consideraciones éticas. | spa |
dc.description.tableofcontents | Criterios de inclusión y exclusión. | spa |
dc.description.tableofcontents | Análisis de resultados. | spa |
dc.description.tableofcontents | Descripción de resultados encuesta sociodemográfica. | spa |
dc.description.tableofcontents | Descripción de resultados instrumento MBI-SS. | spa |
dc.description.tableofcontents | Análisis, relación encuesta sociodemográfica y el instrumento MBI-SS. | spa |
dc.description.tableofcontents | Discusión. | spa |
dc.description.tableofcontents | Conclusiones. | spa |
dc.description.tableofcontents | Recomendaciones. | spa |
dc.description.tableofcontents | Limitaciones del estudio. | spa |
dc.description.tableofcontents | Referencias bibliográficas. | spa |
dc.format.extent | 52 hojas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Juan N. Corpas | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.title | Factores determinantes en el Síndrome de Burnout académico en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Bogotá D.C. | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dcterms.audience | Comunidad Académica Universitaria | spa |
dc.description.notes | Contiene: anexos | spa |
dc.contributor.researchgroup | Grupo de Investigación: CUIDARTE | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Enfermero(a) | spa |
dc.description.methods | Metodología de investigación cuantitativa, descriptiva de corte transversal. | spa |
dc.description.program | Enfermería | spa |
dc.description.researcharea | Semillero Nursingpall | spa |
dc.identifier.instname | Fundación Universitaria Juan N. Corpas | spa |
dc.identifier.reponame | Repositorio Institucional | spa |
dc.identifier.repourl | https://repositorio.juanncorpas.edu.co/ | spa |
dc.publisher.faculty | Escuela de Enfermería | spa |
dc.publisher.place | Bogotá D.C. | spa |
dc.relation.indexed | RedCol | spa |
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dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.decs | Agotamiento Emocional - Despersonalización - Autopercepción | |
dc.subject.decs | Estrategias de Afrontamiento - Orientación Psicológica | |
dc.subject.decs | Inteligencia Emocional - Calidad de Vida - Manejo de Atención al Paciente | |
dc.subject.decs | Cuestionario - Actividades Educativas - Actividades Clínicas | |
dc.subject.proposal | Estudiantes de enfermería - Prácticas clínicas | spa |
dc.subject.proposal | Burnout | spa |
dc.subject.proposal | Agotamiento profesional - Estrés | spa |
dc.subject.proposal | Students - Nursing - Clinical Clerkship | eng |
dc.subject.proposal | Professional - Stress - Physiological | eng |
dc.subject.unesco | Formación profesional - Efectos psicológicos | |
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