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Empoderamiento del rol profesional en estudiantes de enfermería de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas

dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
dc.contributor.advisorAlvarado Davila, Enrique
dc.contributor.authorArciniegas Moya, Ana María
dc.contributor.authorArango Martínez, David Santiago
dc.contributor.authorBohorquez Piñeros, Fabián Andrés
dc.contributor.authorHoyos Fuentes, Natalia Andrea
dc.contributor.authorPoveda Jirsa, Yunneidy
dc.date.accessioned2022-06-08T16:26:21Z
dc.date.available2022-06-08T16:26:21Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationArciniegas Moya, A. M., Arango Martinez, D. S., Bohorquez Piñeros, F. A., Hoyos Fuentes, N. A., & Poveda Jirsa, Y. (2021). Empoderamiento del rol profesional en estudiantes de enfermería de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas [Trabajo de grado, Fundación Universitaria Juan N. Corpas]. Repositorio Institucional. https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/116spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/125
dc.descriptionesquemas, fotografías a colorspa
dc.description.abstractLos profesionales de enfermería son de vital importancia, su rol y las actividades realizadas van desde lo clínico, dónde se puede apreciar que a comparación de otros profesionales de la salud tienen un mayor acercamiento a los pacientes; ellos realmente son los que conocen a profundidad a los pacientes, sus emociones, dolencias y necesidades. De esa manera brindan un cuidado integral, teniendo en cuenta la calidad de vida desde la prevención de enfermedades, los ámbitos biopsicosociales, la recuperación y los tratamientos. Sin embargo, este rol se ve afectado por el poco empoderamiento que se encuentra en esta profesión por diferentes circunstancias, situaciones que pueden incidir de manera negativa en la vida de estos profesionales, en el cuidado que brindan e incluso en la relación con sus propios colegas.spa
dc.description.tableofcontentsPlanteamiento del problema. Pregunta de investigación. Antecedentes. Justificación. Objetivos. Objetivo general. Objetivos específicos. Marco teórico. Definición. Condiciones del empoderamiento según Kanter. Empoderamiento según la revista mexicana de enfermería basado en evidencia. Empoderamiento en el ámbito educativo. Elementos para desarrollar el empoderamiento. Empoderamiento del rol profesional de enfermería. Perspectiva de Walter Riso. Autoconcepto. Influencias del autoconcepto. Relación entre la teoría social crítica con el empoderamiento. Condiciones de género relacionado con el empoderamiento. Propuesta metodológica. Tipo de investigación. Técnicas de recolección de la información. Técnicas de análisis de la información. Resultados. Emergentes y sub emergentes identificadas en la entrevista semiestructurada realizada a los estudiantes de enfermería de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Discusión. Referentes teóricos consultados por cada variable analizada en la entrevista. Conclusiones. Consideraciones éticas. Referencias bibliográficas.spa
dc.format.extent121 hojasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.titleEmpoderamiento del rol profesional en estudiantes de enfermería de la Fundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dcterms.audienceComunidad Académica Universitariaspa
dc.description.notesanexosspa
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación: CUIDARTEspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameEnfermero(a)spa
dc.description.methodsMetodología de investigación de corte cualitativo, basado en la metodología fenomenológica.spa
dc.description.programEnfermeríaspa
dc.description.researchareaSemillero de Investigación: Sanamentespa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucionalspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/spa
dc.publisher.facultyEscuela de Enfermeríaspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.relation.indexedRedColspa
dc.relation.referencesJoyce Cabrera; Costa Rica, (2005) El empoderamiento de enfermería y las organizaciones inteligentes; revista Enfermería en Costa Rica, Tomado en: https://www.binasss.sa.cr/revistas/enfermeria/v30n1/art4.pdf Leticia Moriel, Norma Pizarro, Hilda Hernández, Elizabeth Bonilla; “EMPODERAMIENTO DE ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN Y SUJETO SOCIAL: CASO CHIHUAHUA”; revista de comunicación de la SEECI (Internet); tomado de: https://www.redalyc.org/pdf/5235/523553230003.pdf Cardena JC; Análisis reflexivo del empoderamiento de la enfermería mexicana: mito o realidad; Revista Mexicana de Enfermeria Cardiologica; Vol. 23, Núm. 1 Enero-Abril 2015, [internet]; disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/enfe/en-2015/en151g.pdf Sanchez H.B; Identidad y empoderamiento de la profesion de enfermeria; revista Avances en enfermeria (2002) [internet]; disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16310/17242 Castañeda CR, Orozco MJ, Rincón GP. “Empoderamiento”, una utopía posible para reconstruir la humanización en Unidades de Cuidado Crítico. 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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.decsRol Profesional - Rol de la Enfermera
dc.subject.decsCompetencia Profesional - Autonomía Personal - Cambio Social
dc.subject.decsAptitud - Conocimiento
dc.subject.decsIdentificación Social - Toma de Decisiones
dc.subject.proposalEmpoderamiento - Liderazgospa
dc.subject.proposalMotivación - Autoestimaspa
dc.subject.proposalEnfermeríaspa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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