Estrés e inteligencia emocional en estudiantes de una Universidad Pública de Lima

Santa María Relaiza, Héctor Raúl; Sánchez Temple, María Milagros; Díaz Román, Yanet Olinda; Romero Sudario, Lupe

doi:10.26752/9789589297629.6

dc.rights.license	Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)	spa
dc.contributor.author	Santa María Relaiza, Héctor Raúl
dc.contributor.author	Sánchez Temple, María Milagros
dc.contributor.author	Díaz Román, Yanet Olinda
dc.contributor.author	Romero Sudario, Lupe
dc.date.accessioned	2023-01-23T16:35:49Z
dc.date.available	2023-01-23T16:35:49Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Díaz Román, Y. O., Romero Sudario, L., Sánchez Temple, M. M., y Santa María Relaiza, H. R. (2022). Estrés e inteligencia emocional en estudiantes de una Universidad Pública de Lima. En I. Menacho Vargas y J. A. Gómez Arévalo (Eds.), La investigación en la educación, retos y desafíos desde la época contemporánea: experiencias desde la docencia en Perú (1 edición, pp. 113-126). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297629.6	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/203
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.26752/9789589297629.6	spa
dc.description	material ilustrativo, tablas	spa
dc.description.abstract	En los dos últimos 2020 – 2021 en todo el mundo se ha vivido momentos de incertidumbre a causa de la pandemia Covid 19, que ha afectado emocionalmente a la población, es por ello que la investigación se enfocó en determinar la asociación entre el estrés y la inteligencia emocional en estudiantes de una universidad pública de Lima. Concluyendo que el estrés se relaciona de manera inversa sobre la inteligencia emocional.	spa
dc.description.abstract	In the last two 2020 - 2021 moments of uncertainty have been experienced throughout the world because of the Covid 19 pandemic, which has affected the population emotionally, which is why the research focused on determining the association between stress and depression. Emotional intelligence in students of a public university in Lima. Concluding that stress is inversely related to emotional intelligence.	eng
dc.format.extent	14 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.	spa
dc.relation.ispartof	La investigación en la educación, retos y desafíos desde la época contemporánea : experiencias desde la docencia en Perú
dc.rights	Todos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.source	https://doi.org/10.26752/9789589297629	spa
dc.title	Estrés e inteligencia emocional en estudiantes de una Universidad Pública de Lima	spa
dc.type	Capítulo - Parte de Libro	spa
dcterms.audience	Comunidad Académica Universitaria	spa
dc.description.notes	El presente estudio se desarrolló bajo el paradigma positivista con enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional.	spa
dc.coverage.country	Lima
dc.identifier.doi	10.26752/9789589297629.6	spa
dc.identifier.instname	Fundación Universitaria Juan N. Corpas	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio Institucional	spa
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dc.publisher.place	Tunja	spa
dc.relation.citationedition	1 edición	spa
dc.relation.citationendpage	126	spa
dc.relation.citationstartpage	113	spa
dc.relation.indexed	RedCol	spa
dc.relation.ispartofbook	La investigación en la educación, retos y desafíos desde la época contemporánea : experiencias desde la docencia en Perú	spa
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dc.subject.proposal	Inteligencia emocional	spa
dc.subject.proposal	Estrés – Pandemia - Covid 19	spa
dc.subject.proposal	Emotional intelligence	eng
dc.subject.proposal	Stress - Pandemic - Covid 19	eng
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