Repositorio Digital Fundación Universitaria Juan N. Corpas: Recent submissions
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Factores determinantes en el Síndrome de Burnout académico en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Bogotá D.C.
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2020)El burnout académico es un fenómeno que se presenta en los profesionales de la salud en formación, este cuenta con tres aspectos principales que son: agotamiento emocional con la pérdida del interés por el desempeño del ... -
Nivel de satisfacción del cuidador pediátrico frente al cuidado de enfermería en hospitalización en la Clínica Juan N. Corpas
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2021)El profesional de enfermería cumple un papel fundamental como miembro del equipo de salud, donde debe desarrollar un cuidado humanizado que comprenda una atención integral con el fin de brindar cuidados que satisfagan las ... -
Percepción de utilidad de una herramienta de valoración física por patrones funcionales de Marjory Gordon, empleada por estudiantes de enfermería en práctica formativa, Bogotá 2020
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas.Escuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2020)La herramienta de valoración de Marjory Gordon permite realizar una recolección de datos organizada, lógica y coherente para interpretar el estado de salud de la persona, para que de esta forma sus intervenciones sean ... -
Caracterización poblacional desde los determinantes sociales de la salud en la Localidad de Suba, Bogotá D.C.
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de MedicinaBogotá D.C., 2021)Teniendo en cuenta que los Determinantes Sociales de la Salud como las circunstancias en que las personas nacen, crecen, trabajan, viven y envejecen, incluido el conjunto más amplio de fuerzas y sistemas que influyen sobre ... -
Características del discurso acerca del acto de cuidado como fundamento epistemológico de la profesión de enfermería en la ciudad de Bogotá D.C (Colombia), 2019
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2020)Identificar el acto del cuidado como fundamento epistemológico de la profesión de enfermería, parte del conocimiento heredado o de la experiencia de otros cuidadores empíricos y/o provenientes de otras profesiones u oficios, ... -
Aspectos de una revista digital estudiantil en la Escuela de Enfermería de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas.Escuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2020)La Escuela de Enfermería de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas programa académico creado desde el año 2016-2, ha venido ganando un reconocimiento paulatino entre el público estudiantil y docente de la institución; ... -
Terapias convencionales y terapias complementarias o alternativas para el manejo del dolor en el trabajo de parto: estado del conocimiento actual
(Fundación Universitaria Juan N CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2020)El presente trabajo de investigación se realizó a partir del estudio del dolor de la mujer en fase activa del trabajo del parto, identificando cuáles son las terapias convencionales y terapias complementarias o alternativas ... -
Vivencias y experiencias de las gestantes que tuvieron el trabajo de parto y parto en un Hospital de la Subred Norte
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2020)El proyecto de ley No. 147 de 2017 radicado ante el congreso tiene como objeto, establecer medidas para prevenir y sancionar la violencia obstétrica, mediante el establecimiento de garantías de trato digno y humanizado, ... -
Indicadores empíricos utilizados para intervenir la comodidad durante la higiene de los pacientes hospitalizados en el ámbito clínico
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2020)Permitiendo mejorar la calidad de vida, disminuir complicaciones infecto contagiosas y a la vez cubrir las necesidades básicas durante el tiempo de estancia hospitalaria, se busca medir el nivel de satisfacción del paciente ... -
El estigma internalizado en una población de pacientes con trastorno mental severo (TMS) residentes de SALUDARTE 2019
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2018)La enfermedad mental ha sido ampliamente reportada como uno de los colectivos que experimentan más estigma y rechazo social, debido a una serie de componentes emocionales, cognitivos y conductuales, que padecen los pacientes ... -
Vivencias en la relación de pareja que alteran la dinámica familiar en familias pertenecientes al Ejército Nacional de Colombia
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2019)Esta investigación se articuló al macroproyecto denominado “Funcionalidad familiar y vivencias en la relación de pareja en familias pertenecientes al Ejército Nacional de Colombia” Género y violencia. Esta permitió comprender ... -
Caracterización de las plantas medicinales y sus usos terapéuticos y culturales en el área rural de Páez - Boyacá durante el primer semestre de 2019
(Fundación Universitaria Juan N. CorpasEscuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2019)En esta investigación es importante resaltar que el municipio de Páez fue el lugar adecuado para dar desarrollo a la investigación, referente al uso de plantas medicinales, favoreciendo la participación de la comunidad ... -
Relación entre autoestima y embarazo adolescente en el contexto de un grupo de mujeres jóvenes en el municipio de Soacha-Colombia, 2018
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas.Escuela de EnfermeríaBogotá D.C., 2019)El embarazo adolescente es un asunto de salud pública en nuestro país, debido a la tasa de prevalencia es un factor que va en aumento, y a pesar de que cada día hay diversas entidades que contribuyen a la reducción de esta ... -
Tendencias de formación docente en concordancia con las necesidades de los contextos educativos de educación básica y media
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)En el marco del Programa Nacional de Bilingüismo en Colombia, se pretende examinar las tendencias que subyacen a la formación inicial de los docentes en Lenguas Extranjeras (DLE), con base en la descripción de sus ... -
Tendencias en las ofertas académicas de formación docente en programas de licenciatura en lenguas extranjeras en Colombia
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)Centrados en la metodología de estudio comparativo se seleccionaron veinte programas a nivel nacional, todas con acreditación de alta calidad en modalidad presencial, de acuerdo con las categorías, se presentan los hallazgos ... -
La práctica pedagógica : una aproximación para entender el desempeño didáctico del profesor en lenguas extranjeras
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)Hacer énfasis en la práctica pedagógica partiendo de algunas consideraciones teóricas con las cuales se intenta definir su sentido desde la mirada del maestro y su acción pedagógica permeando los diversos sentidos y dominios ... -
Modelos de formación de docentes en lenguas extranjeras
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)La formación de docentes de lenguas ha sido un campo que ha preocupado en los últimos años a los programas de licenciatura, ya que las grandes transformaciones tecnológicas, sociales y culturales del mundo actual, requiere ... -
Posturas teóricas sobre formación de docentes de lenguas extranjeras en coherencia con las políticas del gobierno nacional
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)Adentrándonos en la formación de los profesionales encargados de guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera surge la necesidad de formar docentes en lenguas altamente cualificados, con ... -
La formación en competencias comunicativas en lengua extranjera-inglés en educación superior desde la política pública
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)En primera instancia las necesidades de formación en lengua extranjera como un reto para los actuales profesionales y posteriormente, políticas que a nivel nacional se han establecido en la enseñanza de lenguas extranjeras ... -
Formación en pensamiento crítico de los estudiantes de posgrado : una mirada para fortalecer procesos de investigación en América Latina
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.Tunja, 2020)Centrado en el análisis desde la educación superior, el cómo se aborda la formación integral, crítica y reflexiva, que respalde los procesos investigativos en América Latina; busca establecer competencias y habilidades que ...
