Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)Sánchez Suspe, NubiaCastillo Hernández, Ayllen PaolaMancipe Peña, Sara DanielaPalacios Campos, Camila AndreaRamírez Henao, Cielo Nicole2026-02-022026-02-022025Castillo-Hernández A, Mancipe-Peña S, Palacios-Campos C, Ramírez-Henao C. Estandarizar para aprender: una estrategia para transformar el registro clínico en la formación de enfermería [Internet] [Trabajo de Grado]. Bogotá: Fundación Universitaria Juan N. Corpas; 2025 [citado]. Disponible en: https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/941https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/941Contiene: material ilustrativo, gráficos y tablasLa presente investigación se centra en la evaluación de la adherencia a los lineamientos establecidos para la elaboración de notas de enfermería por parte de los estudiantes de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas, analizando la calidad de los registros realizados durante las prácticas clínicas de los semestres 3°, 4° y 5° en los años 2023 y 2024. Los resultados obtenidos permitirán identificar las áreas de mejora en el proceso de documentación y proponer estrategias para fortalecer la formación de los estudiantes en la elaboración de notas de enfermería, con el objetivo de asegurar una atención de calidad, fundamentada en registros claros, precisos y conformes a las normativas vigentes.70 hojasapplication/pdfspaTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Estandarizar para aprender: una estrategia para transformar el registro clínico en la formación de enfermeríaTrabajo de grado - PregradoFundación Universitaria Juan N. CorpasRepositorio Institucional Fundación Universitaria Juan N. Corpashttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/info:eu-repo/semantics/openAccessRegistro de EnfermeríaModelo SOAPIEEstandarizaciónFormación EstudiantilCalidad del CuidadoSeguridad del Pacientehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2