Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)Sarmiento Osorio, Martha Isabel2021-06-102021-06-102020Sarmiento Osorio, M. I. (2020). Educación e investigación: Modelos de gestión organizacional. En L. F. Barrera Barrios, N. Y. Rivera Rojas, J. A. Gómez Molano, J. P. Camargo Mendoza, F. J. Charris Hernández, & M. Á. Castro Florián, Implicaciones educativas desde la investigación posgradual (1 edición, Vol. 3, pp. 13-27). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297414.1https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/47https://doi.org/10.26752/9789589297414.1diagramas, esquemas, tablasEn el diseño de gestión organizacional, la relación del entorno, las experiencias, los conocimientos y los contextos; se aborda el logro de objetivos, por cuanto tiene en cuenta la interacción de las dimensiones del desarrollo humano, condiciones de trabajo y productividad, evidenciada en la calidad de los entregables, a través de los cuales se hacen mediciones de desempeño de carácter individual o grupal y el cumplimiento de las actividades para dar alcance a los objetivos que se trazan en las empresas, para alcanzar el éxito y así lograr ser más productivos en todos los sentidos.15 páginasapplication/pdfspaTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva Responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Capítulo - Parte de Libro10.26752/9789589297414.1Fundación Universitaria Juan N. CorpasRepositorio Institucionalhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/info:eu-repo/semantics/openAccessExperiencia profesional - Evaluación por objetivosProductividad - Desarrollo individual - Grupo de trabajoRelaciones humanas - ComunicaciónOrganización - Ambiente de trabajoDesarrollo humano - Condiciones de trabajoCambio organizacional - Personalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2