Examinando por Materia "Calidad"

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    Publicación Acceso abierto
    Estudio del efecto de los factores de gestión en el proceso de acreditación universitaria
    (Fundación Universitaria Juan N. Corpas., 2022) Hinojo Jacinto, Guillermina Norberta; Tazzo Tomas, Magda Marianella; Quiroz Aguirre, Gualverto Federico; Quiñones Li, Aura Elisa; Sifuentes Pinto, Nilsa
    La presente investigación pretende describir el nivel de implementación de los factores de gestión dentro del proceso de acreditación en los programas universitarios. El análisis de los datos recolectados permitió llegar a la conclusión de que el factor de gestión universitaria en el proceso de acreditación de los programas universitarios, presentan un nivel parcialmente implementado.
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    Publicación Acceso abierto
    La investigación en la educación, retos y desafíos desde la época contemporánea : experiencias desde la docencia en Perú
    (Fundación Universitaria Juan N. Corpas., 2022) Boy Barreto, Ana Maritza; Bustamante Malaver, Nélida Esperanza; Cadenillas Albornoz, Violeta; Martin Castro, Santisteban Relaiza; Díaz Román, Yanet Olinda; Flores Ccanto, Florencio; García García, Eddy Eugenio; Hinojo Jacinto, Guillermina Norberta; Jara Ames, Edith Honorina; Menacho Vargas, Isabel; Mosquera Torres, Dino Fernando; Ordinola Villegas, Milagros Silvia; Palacios Garay, Jessica Paola; Quiñones Li, Aura Elisa; Quiñones Vernazza, César Augusto; Quiroz Aguirre, Gualverto Federico; Robalino Sanchez, Karla; Romero Sudario, Lupe; Sánchez Temple, María Milagros; Santa María Relaiza, Héctor Raúl; Sifuentes Pinto, Nilsa; Tazzo Tomas, Magda Marianella; Trujillo Medrano, Betty; Vásquez Ramos, Segundo Pío; Villanueva Figueroa, Rosa Elvira; Menacho Vargas, Isabel; Gómez Arévalo, José Arlés
    El tema de la investigación en educación, ocupa un lugar preponderante debido a la actualidad que ha tomado la misma como constructora de puentes de diálogo entre los nuevos paradigmas de la ciencia, el auge de la técnica y sus aportes a la época actual, la misma que hace su tránsito desde el mundo del conocimiento hacia la sociedad de la información. En este concierto de retos y desafíos, los cuales sugieren una creciente apertura de la educación, hacia nuevas estructuras epistemológicas y de diálogo académico, un importante grupo de docentes del Perú, se arriesga a correr las fronteras de los saberes establecidos para incursionar en el mundo de la investigación en el ámbito educativo, de manera especial, haciendo una apuesta por temáticas que son del todo pertinentes a los paradigmas que enfrentamos en las prácticas educativas y pedagógicas como maestros y guías de las actuales generaciones de estudiantes.
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    Publicación Acceso abierto
    Percepción de humanización en los servicios de salud durante gestación y postparto en madres del Centro Proteger Camilo Torres, primer semestre de 2024
    (Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2024) Cubillos Calderón, Angie Karolina; Londoño Merchan, Lilian Viviana; Samacá Cantor, Natalia; Santisteban Lozano, Luz Nelly; Méndez Cabrera, Diana del Pilar; Grupo de Investigación: Talento Humano y Calidad en Salud
    La Organización Mundial de la Salud, en 2016, destacó la importancia del cuidado en salud, subrayando la necesidad de ofrecer trato digno durante el período gestacional. Es crucial identificar las necesidades individuales de cada gestante que acude a consulta, para mejorar la calidad de la atención, brindar un trato humanizado. Aunque existen protocolos y políticas orientados a garantizar atención adecuada, se han observado prácticas que contradicen estas directrices. El proyecto buscaba conocer la percepción de las madres, entre 18 y 28 años, de la atención recibida durante la gestación y posparto en el Centro Proteger Camilo Torres en Bogotá.