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Slide 1 of 6 Publicación Acceso abierto
Metodologías educativas para la prevención y control del dengue en población escolar de una Institución Educativa del Municipio de Chaparral-Tolima
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2022) Mahecha Guzmán, Andrea; Farak Pita, Aixa Sofía; Garzón Ordoñez, Santiago Alexander; Rozo Gutiérrez, Nathaly; Durán de Camperos, Esperanza; Torres de Plazas, Piedad; Guzmán Castillo, Karol Andrea
El dengue es una enfermedad viral transmitida por el Aedes Albopictus que afecta a la población general, con mayor probabilidad de casos graves en la población infantil. La educación en salud es una de las estrategias de la salud pública que permite generar herramientas para el control, la prevención y la mitigación de los efectos de la enfermedad en las familias y las comunidades de un territorio. Dentro de nuestro objetivo se describen las metodologías educativas innovadoras adaptadas al curso de vida de infancia y adolescencia que facilitan la educación en salud para la prevención y control del dengue en el municipio de Chaparral, Tolima.
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Slide 4 of 6 Publicación Acceso abierto
Conocimientos, creencias y prácticas frente a la vacunación contra el Virus del Papiloma Humano (VPH) en una Institución Educativa pública en Campoalegre -Huila-2024
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2024) Arévalo Gómez, Deisy Johanna; Cabrera Díaz, Paula María; Caicedo Arteaga, Catalina Judith; Gómez Arévalo, José Arlés
Este estudio tiene en cuenta los conocimientos, creencias y prácticas frente a la vacunación contra
el Virus del Papiloma Humano (VPH) en una Institución Educativa pública en Campoalegre -
Huila-2024. Se indagaron conocimientos generales respecto al VPH, para su interpretación se
realizó una distribución por percentiles basada en el porcentaje de respuestas correctas a las
preguntas establecidas, también se identificaron ideas centrales, en categorías descriptivas para
describir de forma más precisa y completa los conocimientos, creencias y prácticas frente a la
vacunación contra el VPH.
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Slide 6 of 6 Publicación Acceso abierto
¡ALLÁ MI TAMBÓ ME ESPERA! Cuando los cuerpos suenan: Cartografi-Ando el bullerengue en Cartagena de Indias
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2025) Pérez Hernández, Ronny Jesús; Gomez Nieto, Diego Alberto; Rojas mayorga, Juan david
Esta tesina de grado propone una lectura transdisciplinar del bullerengue en Cartagena de
Indias, entendiéndolo no solo como una práctica musical afrodescendiente, sino como un territorio
existencial en constante transformación. A partir de una experiencia situada y una perspectiva
critica, se propone una (re)significación del bullerengue como una práctica afectiva, corporal y
política, que desafía las miradas esencialistas y las reducciones técnicas promovidas por los
discursos institucionales y académicos. En respuesta a la escasa documentación sobre sus territorios
de circulación y a la limitada acción de las políticas públicas culturales del Instituto de Patrimonio
y Cultura de Cartagena (IPCC), esta investigación adopta la cartografía sensible (Cao, 2018) como
metodología para cartografiar la triada cuerpos-lugares-espacios, visibilizando las interacciones que
configuran los territorios existenciales de los colectivos bullerengueros en la ciudad. Desde un
marco teórico basado en el pensamiento posestructuralista de Deleuze, Guattari y Suely Rolnik, se
concibe al bullerengue como un fenómeno rizomático, en constante devenir, cuyo análisis requiere
de herramientas que integren afectos, corporalidad, filosofía y arte. El estudio se desarrolla en cinco
capítulos, incluyendo el análisis cartográfico de colectivos como ‘Al son del Tambó’, ‘Abalenga’ y
‘Batámbora’, además de usar herramientas digitales para cartografiar la complejidad de estos
territorios. Esta propuesta busca ampliar las epistemologías sobre las prácticas culturales en
contextos urbanos, proponiendo al bullerengue como campo fértil para nuevas formas de
conocimiento sensible, territorial y comunitario.
