Publicación:
Formación integral en posgrados de educación a distancia tradicional

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dc.contributor.authorCastañeda, Ana Elvira
dc.contributor.authorVargas Rodríguez, Germán Rolando
dc.date.accessioned2021-07-15T16:12:39Z
dc.date.available2021-07-15T16:12:39Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractComprender las estrategias pedagógicas implementadas para la formación integral de los estudiantes; en las maestrías de educación y didáctica; bajo la modalidad de distancia tradicional vinculado directamente, con el manejo de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) y las Tecnologías para el empoderamiento y la participación (TEPs); formando docentes más activos y garantes de procesos sociales.spa
dc.format.extent26 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationCastañeda Cantillo, A. E. & Vargas Rodríguez, G. R. (2020). Formación integral en posgrados de educación a distancia tradicional. En O. L. Acero Ordoñez, M. Orduz Quijano, M. Osorio de Sarmiento & J. E. Univio Molano. La formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina: experiencias desde el ejercicio docente (1 edición, pp. 53-78). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297469.3spa
dc.identifier.doi10.26752/9789589297469.3spa
dc.identifier.eisbn9789589297469spa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucionalspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/90
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dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.publisher.editorCentro Editorial Ediciones FEDICOR.spa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.relation.citationedition1 ediciónspa
dc.relation.citationendpage78spa
dc.relation.citationstartpage53spa
dc.relation.indexedRedColspa
dc.relation.ispartofbookLa formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina : experiencias desde el ejercicio docentespa
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dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourceLa formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina : experiencias desde el ejercicio docentespa
dc.sourcehttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/87spa
dc.subject.meshAplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al Aprendizajespa
dc.subject.meshUniversidad -- Enseñanza en Líneaspa
dc.subject.meshFormación profesional superior -- Enseñanza en Líneaspa
dc.subject.unescoGestión del conocimiento -- Tecnología de la información -- TICsspa
dc.subject.unescoMétodo de enseñanza -- Sistemas Virtuales -- Educaciónspa
dc.subject.unescoTecnología educacional -- Sincronicidad de la Transferencia de Informaciónspa
dc.titleFormación integral en posgrados de educación a distancia tradicionalspa
dc.typeCapítulo - Parte de Librospa
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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dcterms.audienceComunidad Académica Universitariaspa
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