Ludotecas para personas mayores: espacios propicios para el fomento del cuidado de enfermería en salud mental

Abstract

Este artículo busca profundizar en los tipos de ludotecas que existen y cómo podrían convertirse en espacios para la valoración de Enfermería para las personas mayores, donde además se promuevan, mantengan o estimulen sus relaciones interpersonales y consigo mismas (autoconocimiento), en el contexto de las también llamadas jubilotecas, concepto que aún es experimental y sigue en estudio. Lo anterior, basado en la experiencia de las prácticas formativas propias de la Enfermería profesional, la Ruta Integral de Atención para la Promoción y Mantenimiento de la Salud y la Ruta Integral de Atención en Salud de Grupos de Riesgo, normadas en la Resolución 3280 de 2018 y en las cuales se incluyen los aspectos relacionados con la población de interés.

The main objective of this paper is to expose an update state of the art on the existing Toy Libraries and how they can become vital Nursing Professional Counseling Centers, specifically oriented to the older adult population; in which, in addition their interpersonal relationships and self-knowledge could be promoted, under the concept also called “jubilotecas”, a work in progress that is still under study. The foregoing based on a experience of the educational practices of nursing professionals; Ruta integral de Atención para la Promoción y Mantenimiento de la Salud and Ruta Integral de Atención en Salud de Grupos de Riesgo, regulated by Resolución 3280 de 2018, and which covers the population of interest.