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Retos y desafíos de la virtualidad en la investigación posgradual en las ciencias sociales y humanidades en Iberoamérica : memorias del II Encuentro Internacional de Educación Posgradual y V Seminario Internacional de RIIFPE

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dc.contributor.authorOrduz Quijano, Marcela
dc.contributor.authorOsorio de Sarmiento, Martha
dc.contributor.authorAcero Ordoñez, Oscar Leonardo
dc.contributor.authorSánchez Suárez, Omar Orlando
dc.contributor.authorCastiblanco Rodríguez, Jimmy
dc.contributor.authorMartínez Hernández, Daniela Patricia
dc.contributor.authorVidal Ortiz, Gabriela
dc.contributor.authorÁlvarez Lújan, Blanca Lina
dc.contributor.authorAlonzo González, Rosa María
dc.contributor.authorCéspedes Guevara, Nelly Yolanda
dc.contributor.authorRomero Cornejo, Claudia Cecilia
dc.contributor.authorSanjinés Tudela, Gimmy Nardó
dc.contributor.authorMora Méndez, Javier Mauricio
dc.contributor.authorZulueta Cueva, Carlos Eduardo
dc.contributor.authorVanegas N., María Victoria
dc.contributor.authorRengifo Bernal, Sandra Liliana
dc.contributor.authorMorales Rodríguez, Marisol
dc.contributor.authorToro Valencia, Marcela Patricia del
dc.contributor.authorCharris Hernández, Fernando José
dc.contributor.authorSarmiento Osorio, Martha Isabel
dc.contributor.authorHernández Maldonado, Ronald Geovanny
dc.contributor.authorFerreyra, Horacio Ademar
dc.contributor.authorMaine, Claudia Amelia
dc.contributor.authorCárdenas, Ángela Patricia
dc.contributor.authorRico Alonso, Angélica
dc.contributor.authorMontoya Camelo, Alejandro
dc.contributor.authorBarrera, Leonardo F.
dc.contributor.authorRojas Molina, Martha Inés
dc.contributor.authorRendón Palomino, Jennifer Shaaron
dc.contributor.authorVela González, Pedro Antonio
dc.contributor.authorGuerrero Rodríguez, Jose Humberto
dc.contributor.authorPuertas, María Yánez Amaya
dc.contributor.authorÁlvarez González, Carlos Fernando
dc.contributor.authorSesento García, Leticia
dc.contributor.authorSuazo Sánchez, Alejandro
dc.contributor.authorHernández Salcedo, Rosa María
dc.contributor.authorEspinosa Cantor, César
dc.contributor.authorSoto Molina, María Guadalupe
dc.contributor.authorTapia Huerta, José Luis
dc.contributor.authorSantoyo López, Tonantzin
dc.contributor.authorParra Obando, Adalgisa
dc.contributor.authorRojas Rojas, William
dc.contributor.authorMúñoz Martínez, Javier Ignacio
dc.contributor.authorCharro Huerga, Elena
dc.contributor.authorGonzález Martínez, Pablo Heraldo
dc.contributor.authorGarcía Perea, María Dolores
dc.contributor.authorCobián Pozos, Sandra Elizabeth
dc.contributor.authorSotelo Beltrán, Luz María
dc.contributor.authorPerico Granados, Néstor Rafael
dc.contributor.authorGarcía Puentes, Constanza Dorey
dc.contributor.authorGonzález Díaz, Laura Katherine
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, César Arturo
dc.contributor.authorNassar Tobón, Andrea Catalina
dc.contributor.authorGarcía Flórez, Wilmer
dc.contributor.authorVergara Fregoso, Martha
dc.contributor.authorRodríguez Robles, Marcelina
dc.contributor.authorMadrigal Luna, Josefina
dc.contributor.authorCamargo Escobar, Ítala Marina
dc.contributor.authorValderrama, Igor
dc.contributor.authorArroyo Esparza, César
dc.contributor.authorCastro Rodríguez, Yuri
dc.contributor.authorCarpio Domínguez, Rosa Evelia
dc.contributor.authorSantafé, Martha Cecilia
dc.contributor.authorAtilano Morales, Pedro
dc.contributor.authorRevilla Figueroa, Diana Mercedes
dc.contributor.authorVelez de la Calle, Claudia del pilar
dc.contributor.authorAlvarez López, Mario Alberto
dc.contributor.authorRobayo Coral, Lina Juliana
dc.contributor.authorGarcés Aguilar, Wilson Noé
dc.contributor.authorBalanta Castilla, Nevis
dc.contributor.authorÁngeles Sulca, Elisa Martina de los
dc.contributor.authorDíaz Sánchez, Edisson
dc.contributor.authorSierra Puerto, Luz Dary
dc.contributor.authorOrtega Correal, José David
dc.contributor.authorDelgado Zárate, Ciro Noé
dc.contributor.authorQuilaguy Bernal, José Rafael
dc.contributor.authorAngarita Becerra, Luis Alberto
dc.contributor.authorBriceño Supelano, Angélica Beatriz
dc.contributor.authorVázquez González, José Eduardo
dc.contributor.authorBaquero Rosas, Luis Manuel
dc.contributor.authorVallejo Molina, Rubén Darío
dc.contributor.authorRodríguez Castillo, Irene
dc.contributor.authorTorres Escobar, Adriana Carolina
dc.contributor.authorMúñoz Cepeda, Ana Camila
dc.contributor.authorCamargo Celis, Diana Rocío
dc.contributor.authorGarcía Ríos, Alma Rosa
dc.date.accessioned2023-06-22T20:33:52Z
dc.date.available2023-06-22T20:33:52Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa presente obra colectiva, es fruto del II Encuentro Internacional de Educación Posgradual: retos y desafíos de la virtualidad en la investigación posgradual en las ciencias sociales y humanidades en Iberoamérica y del V Seminario Internacional de RIIFPE (Red Iberoamericana de Investigación y Formación en Posgrados de Educación), llevado a cabo los días 19 y 20 de noviembre del 2020, en Bogotá (Colombia), con apoyo de la Universidad Santo Tomás, la Fundación Universitaria Juan N. Corpas, la Universidad San Buenaventura de Cali. En dicho encuentro académico, se tocó el tema de cómo responden las instituciones de educación superior hoy en América Latina, a los retos y desafíos de los procesos investigativos mediados desde la virtualidad, con el fin de trazar una agenda que permita reconocer y profundizar en el tema, frente a los nuevos desafíos generados por el Covid 19.spa
dc.description.tableofcontentsEje 1. La incidencia de la virtualidad en los procesos de investigación.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción. (Oscar Acero Ordoñez, Marcela Orduz)spa
dc.description.tableofcontentsEl posgraduado: actor de cambio y transformación. (Omar Orlando Sánchez)spa
dc.description.tableofcontentsLos retos educativos de la sociedad de la información. Tendencias pedagógicas, prácticas docentes y tecnología en el aula. (Jimmy Castiblanco Rodríguez)spa
dc.description.tableofcontentsRetos y perspectivas de la investigación en escenarios educativos digitales en Colombia. (Oscar Acero Ordoñez, Marcela Orduz)spa
dc.description.tableofcontentsLa evaluación formativa: dificultades en su producción. (Daniela Patricia Martínez Hernández, Gabriela Vidal Ortiz)spa
dc.description.tableofcontentsRetos en la formación de habilidades blandas para los profesionales en marketing frente a los desafíos de nueva normalidad. (Blanca Álvarez Lújan)spa
dc.description.tableofcontentsLa integración del componente digital en la investigación aplicada: la experiencia del proyecto “Mundo ideales”. (Rosa María Alonzo González)spa
dc.description.tableofcontentsReflexiones sobre el papel del docente y la construcción de escenarios en la realidad escolar. (Nelly Yolanda Céspedes Guevara, Claudia Cecilia Romero Cornejo)spa
dc.description.tableofcontentsMétodo de evaluación por competencias para estudiantes de posgrado. (Gimmy Nardó Sanjinés Tudela)spa
dc.description.tableofcontentsEl desarrollo de herramientas pedagógicas para la enseñanza y el aprendizaje de los trastornos hidroelectrolíticos en adultos. (Javier M. Mora, Martha Osorio de Sarmiento)spa
dc.description.tableofcontentsDesafíos en la formación del arquitecto generados por la pandemia del COVID-19. Caso Viduque, Catacaos. (Carlos Zulueta Cueva, Blanca Álvarez Lújan)spa
dc.description.tableofcontentsEje 2. La gestión educativa.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción. (Martha Osorio de Sarmiento)spa
dc.description.tableofcontentsLa educación superior en el desarrollo sostenible: diálogo curricular y conceptual. (María Victoria Vanegas N., Marcela Orduz Q.)spa
dc.description.tableofcontentsGestión educativa: tensiones del directivo docente frente a la praxis en las instituciones educativas. (Sandra Liliana Rengifo Bernal)spa
dc.description.tableofcontentsAdolescentes en situación de vulnerabilidad social: repensar el papel de la escuela. (Marisol Morales Rodríguez, Marcela Patricia del Toro Valencia)spa
dc.description.tableofcontentsEstrategia educativa integral para disminuir las complicaciones del binomio madre-hijo. (Fernando José Charris Hernández, Martha Isabel Sarmiento Osorio)spa
dc.description.tableofcontentsMisión de las universidades católicas de América Latina y el Caribe en su proyección hacia la internacionalización. (Ronald G. Hernández Maldonado)spa
dc.description.tableofcontentsEl laboratorio de Investigación para la Educación Secundaria del Siglo XXI (LIE-21) como dispositivo de investigación. (Horacio Ademar Ferreyra, Claudia Amelia Maine)spa
dc.description.tableofcontentsLa gestión pedagógica y administrativa: elementos de la práctica del directivo docente en el marco de la situación actual. (Alejandro Montoya Camelo)spa
dc.description.tableofcontents¿Por qué los estudiantes de últimos semestres de la Facultad de Medicina abandonan o disminuyen la práctica de actividad física? ¿Cómo estos comportamientos aumentan los riesgos de padecer enfermedades? (Leonardo F. Barrera, Martha Osorio de Sarmiento)spa
dc.description.tableofcontentsSubjetividad y gestión: ¿quién dirige al que dirige la escuela? (Martha Inés Rojas Molina)spa
dc.description.tableofcontentsEl desarrollo de la noción espacial en niños de preescolar a través de la resolución de problemas. (Jennifer Sharon Rendón Palomino)spa
dc.description.tableofcontentsEje 3. Educación, pedagogías, didácticas y formación docente.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción. (Pedro Antonio Vela González, José Humberto Guerrero Rodríguez)spa
dc.description.tableofcontentsEl impacto de la internacionalización en la formación permanente del profesorado de primaria y secundaria. (María Yánez Amaya Puertas)spa
dc.description.tableofcontentsLa transformación de la dinámica educativa en los entornos digitales. (Carlos Fernando Álvarez González)spa
dc.description.tableofcontentsLa asesoría de tesis de posgrado en Educación a partir de la investigación-acción para docentes formadores de arquitectos. (Alma Rosa García Ríos, Leticia Sesento García)spa
dc.description.tableofcontentsLa construcción de una identidad de conocimiento como eje didáctico integrativo en la formación docente. (Alejandro Suazo Sánchez, Rosa María Hernández Salcedo)spa
dc.description.tableofcontentsRetos y desafíos de la virtualidad en la investigación posgradual en las ciencias sociales y humanidades en Iberoamérica. (Cesar Espinosa Cantor)spa
dc.description.tableofcontentsLa importancia de las TIC en la enseñanza del cálculo diferencial para estudiantes de Ingeniería. (María Guadalupe Soto Molina, José Luis Tapia Huerta, Tonantzin Santoyo López)spa
dc.description.tableofcontentsEl bilingüismo: una mirada de las prácticas. (Adalgisa Parra Obando, William Rojas Rojas)spa
dc.description.tableofcontentsLas pruebas PISA como instrumento de orientación docente para desarrollar la competencia científica en alumnos de secundaria. (Javier Ignacio Muñoz Martínez, Elena Charro Huerga)spa
dc.description.tableofcontentsLiderar el desarrollo profesional docente: perspectivas de un grupo de directores escolares en Chile. (Pablo González Martínez)spa
dc.description.tableofcontentsPrácticas profesionales del investigador educativo ubicadas en el modelo 2 de producción del conocimiento. (María Dolores García Perea)spa
dc.description.tableofcontentsLa ecoliteracidad multimodal en el currículum de México. (Sandra Elizabeth Cobián Pozos)spa
dc.description.tableofcontentsLa promoción de la lectura para el desarrollo de la literacidad crítica en estudiantes. (Luz Maria Sotelo Beltrán)spa
dc.description.tableofcontentsObjetivos del desarrollo sostenible y método de proyectos: reflexión y pensamiento crítico. (Néstor Rafael Perico Granados, Constanza Dorey García Puentes, Laura Katherine González Díaz, César Arturo Pérez Rodríguez)spa
dc.description.tableofcontentsDisminución del estrés mediante un programa educativo de medicina mente-cuerpo en pacientes de consulta externa. (Andrea Catalina Nassar Tobón, Javier Mauricio Mora Méndez, Martha Osorio de Sarmiento)spa
dc.description.tableofcontentsSistematización de la experiencia: una autorreflexión para aprender y mejorar la práctica pedagógica en filosofía. (Wilmer García Flórez)spa
dc.description.tableofcontentsEje 4. Procesos de formación y asesoría en la formación posgradual.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción. (Martha Vergara Fregoso, Marcelina Rodríguez Robles)spa
dc.description.tableofcontentsPerspectivas axiológicas y teleológicas de la investigación educativa en los participantes de posgrados dirigidos a profesionales de la educación. (Josefina Madrigal Luna)spa
dc.description.tableofcontentsUna mirada curricular de la formación por competencias emocionales. (Ítala Marina Camargo Escobar)spa
dc.description.tableofcontentsEl portafolio de evidencias. Una experiencia de profesionalización docente en un programa de posgrado. (Gabriela Vidal Ortiz, Daniela Patricia Martínez Hernández)spa
dc.description.tableofcontentsEl posicionamiento epistemológico del formador en investigación cualitativa: una aproximación desde la grounded theory a la formación en investigación en el campo de las ciencias sociales en el Perú. (Igor Valderrama)spa
dc.description.tableofcontentsProceso de experiencia formativa de profesores en didáctica del francés como lengua extranjera. (César Arroyo Esparza, Martha Vergara Fregoso)spa
dc.description.tableofcontentsRelación entre el enfoque de supervisión y la satisfacción con el desarrollo de la tesis universitaria. (Yuri Castro Rodríguez)spa
dc.description.tableofcontentsRetos que enfrenta el asesor de tesis en un programa profesionalizado de posgrado. (Rosa Evelia Carpio Domínguez)spa
dc.description.tableofcontentsEvaluación de estrategias de desarrollo profesional en educación para la sostenibilidad en docentes universitarios de Colombia. (Martha Cecilia Santafé)spa
dc.description.tableofcontentsLa formación teórico-epistemológica del estudiante de posgrado en Educación. (Pedro Atilano Morales)spa
dc.description.tableofcontentsEstrategias de los programas de maestría en Educación para el proceso de dirección de tesis. (Diana Mercedes Revilla Figueroa)spa
dc.description.tableofcontentsEje 5. Derechos humanos, inclusión y equidad.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción. (Claudia del Pilar Vélez de la Calle, Mario Alberto Álvarez López)spa
dc.description.tableofcontentsSobre la relación entre interculturalidad y enseñanza en la geografía. (Lina Juliana Robayo Coral, Wilson Noé Garcés Aguilar)spa
dc.description.tableofcontentsEducación con rostro: el viaje inesperado. (Nevis Balanta Castilla)spa
dc.description.tableofcontentsAlcances y desafíos de la educación media para los pueblos indígenas. (Elisa Martina de los Ángeles Sulca)spa
dc.description.tableofcontentsPlanes estratégicos en el sistema educativo de Bogotá para la atención a minorías étnicas. (Edisson Díaz Sánchez)spa
dc.description.tableofcontentsHacia la transformación del sistema educativo colombiano para la garantía del derecho a la educación de las personas con discapacidad. (Luz Dary Sierra Puerto, Martha Osorio de Sarmiento)spa
dc.description.tableofcontentsEducación y narcotráfico. Una mirada crítica desde el Norte del Valle del Cauca. (José David Ortega Correal)spa
dc.description.tableofcontentsLa pedagogía de la educación para la paz en la Iglesia católica. (Ciro Delgado)spa
dc.description.tableofcontentsPuntos de convergencia de la educación preescolar y la investigación posgradual. (José Rafael Quilaguy Bernal)spa
dc.description.tableofcontentsPromoción de arte en Bucaramanga: un espacio para soñar y construir ambientes de paz. (Luis Alberto Angarita Becerra)spa
dc.description.tableofcontentsBrechas en la educación media frente a la crisis ambiental: retos para Colombia. (Angélica B. Briceño S.)spa
dc.description.tableofcontentsEnrique Dussel y el concepto de educación como liberación. (José Eduardo Vásquez González)spa
dc.description.tableofcontentsDesarrollo de competencias interculturales en los currículos de programas de Negocios Internacionales en universidades de Colombia y Puerto Rico. (Luis Manuel Baquero Rosas)spa
dc.description.tableofcontentsCOVID-19 y educación superior: binomio de una crisis en el síntoma del malestar ético contemporáneo. (Rubén Darío Vallejo Molina)spa
dc.description.tableofcontentsSistematización del proceso de homologación de saberes en salud a población excombatiente de las FARC, en el marco de la implementación del acuerdo de paz, en Colombia. (Irene Rodríguez Castillo)spa
dc.description.tableofcontentsEscenarios y aportes para una educación plural y democrática en la era de la inequidad. (Adriana Carolina Torres Escobar)spa
dc.description.tableofcontentsDesigualdad e inequidad en la educación superior: panorama y problemáticas. (Ana Camila Muñoz Cepeda)spa
dc.description.tableofcontentsTecnologías convergentes y ciudadanía digital: el desafío político del siglo XXI. (Diana Rocío Camargo Celis)spa
dc.format.extent171 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationOrduz Quijano, M., Osorio de Sarmiento, M., Acero Ordoñez, O., Sánchez Suárez, O,. Castiblanco Rodríguez, J., Martínez Hernández, D., Vidal Ortiz, G., Álvarez Luján, B., Alonzo González, R., Céspedes Guevara, N., Romero Cornejo, C., Sanjinés Tudela, G., Mora Méndez, J., Zulueta Cueva, C., Vanegas N., M., Rengifo Bernal, S., Morales Rodríguez, M., Toro Valencia, M., Charris Hernández, F.,... Camargo Celis, D. (2020). Retos y desafíos de la virtualidad en la investigación posgradual en las ciencias sociales y humanidades en Iberoamérica: Memorias del II Encuentro Internacional de Educación Posgradual y V Seminario Internacional de RIIFPE (1 edición). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297513spa
dc.identifier.doi10.26752/9789589297513spa
dc.identifier.eisbn9789589297513spa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
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dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.subject.otherEducación superior - Enseñanza asistida por ordenador
dc.subject.otherMetodología - Herramientas - Aptitudes
dc.subject.otherInclusión (Educación) - Educación intercultural
dc.subject.otherInvestigación - Ciencias sociales y humanas - Formación profesional
dc.subject.proposalEnseñanza superior - Redes de aprendizajespa
dc.subject.proposalFormación de docentes - Pensamiento críticospa
dc.subject.proposalInserción de las TIC - Competencias y habilidadesspa
dc.subject.proposalInvestigación transdisciplinar - Entornos digitalesspa
dc.subject.proposalGestión educativa - Administrador de la educaciónspa
dc.subject.proposalGestión administrativaspa
dc.subject.proposalProgramas de intercambio - Educación interculturalspa
dc.subject.proposalBilingüismospa
dc.subject.proposalFormación posgradual - Asesoríaspa
dc.subject.proposalFormación de investigadores - Análisis cualitativospa
dc.subject.proposalAsesoría - Tutor de tesisspa
dc.subject.proposalExperiencias escolares - Jóvenes indígenasspa
dc.subject.proposalInclusión - Discapacidadspa
dc.subject.proposalDerechos humanosspa
dc.titleRetos y desafíos de la virtualidad en la investigación posgradual en las ciencias sociales y humanidades en Iberoamérica : memorias del II Encuentro Internacional de Educación Posgradual y V Seminario Internacional de RIIFPEspa
dc.typeLibrospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBspa
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dcterms.audienceComunidad Académica Universitariaspa
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