Publicación: Cerebro Creativo: exploraciones en neuroeducación, neuroarte e inteligencia artificial
dc.contributor.author | Piñeros Ricardo, Ana María | |
dc.contributor.author | Gómez Arévalo, José Arlés | |
dc.contributor.author | Camero Gutierrez, Jonatan Steveson | |
dc.contributor.corporatename | Fundación Universitaria Juan N. Corpas | |
dc.date.accessioned | 2024-12-05T13:55:58Z | |
dc.date.available | 2024-12-05T13:55:58Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | En el marco del proyecto de investigación denominado “El Cerebro Creativo: Aportes desde la Calidad de Vida, el Arte, la Neuroeducación y la I.A”, en el cual participan activamente y de manera interinstitucional los grupos de investigación Corpas Sana y Cibeles de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas, así como, Dramaturgias Del Cuerpo y Escrituras Del Espacio de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se presenta el libro titulado “Exploraciones en Neuroeducación, Neuroarte e Inteligencia Artificial”. | spa |
dc.description.edition | 1 edición | spa |
dc.description.tableofcontents | Neuroarte: neurociencia en la creación artística | |
dc.description.tableofcontents | Explorando la relación entre el arte y la neurociencia | |
dc.description.tableofcontents | Neurociencias aplicadas a la danza y el movimiento | |
dc.description.tableofcontents | Música y cerebro: Una mirada desde las neurociencias | |
dc.description.tableofcontents | Teatro y Neurociencias: Emociones y cognición en el escenario | |
dc.description.tableofcontents | Educación e inteligencia artificial | |
dc.description.tableofcontents | Inteligencia artificial en la educación: Estado actual y perspectivas futuras | |
dc.description.tableofcontents | Ética y responsabilidad en la implementación de la inteligencia artificial en la educación | |
dc.description.tableofcontents | Integración efectiva de la tecnología en el aula | |
dc.description.tableofcontents | Neuroeducación y procesos de aprendizaje: aportes desde la reflexión docente | |
dc.description.tableofcontents | La Neuroeducación: principios fundamentales | |
dc.description.tableofcontents | Ciencias y disciplinas implicadas en la neuroeducación | |
dc.description.tableofcontents | Principios neuroeducativos | |
dc.description.tableofcontents | La neuroeducación como nueva línea de pensamiento en el campo educativa | |
dc.description.tableofcontents | Neuroeducación y Procesos de aprendizaje | |
dc.description.tableofcontents | Neuroeducación, creatividad y curiosidad | |
dc.description.tableofcontents | Neuroeducación en el aula | |
dc.description.tableofcontents | Estrategias neuroeducativas en el aula | |
dc.description.tableofcontents | Conclusiones: el por qué es importante la aplicación de los principios de la neuroeducación en el ámbito educativo | |
dc.format.extent | 166 hojas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Piñeros Ricardo, Ana María. Gómez Arévalo, José Arlés. Camero Gutiérrez, Jonatan Steveson. (2024). Cerebro Creativo: exploraciones en neuroeducación, neuroarte e inteligencia artificial. Ediciones FEDICOR. Fundación Universitaria Juan N. Corpas. | spa |
dc.identifier.doi | 10.26752/9789589297858 | spa |
dc.identifier.eisbn | 978-958-9297-85-8 | spa |
dc.identifier.instname | Fundación Universitaria Juan N. Corpas | spa |
dc.identifier.isbn | 978-958-9297-84-1 | spa |
dc.identifier.reponame | Repositorio Institucional Fundación Universitaria Juan N. Corpas | spa |
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dc.publisher | Ediciones FEDICOR | spa |
dc.publisher.place | Bogotá D.C. | spa |
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dc.rights | Todos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas. | spa |
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