Publicación:
Tendencias de formación docente en concordancia con las necesidades de los contextos educativos de educación básica y media

dc.contributor.authorOsorio de Sarmiento, Marta
dc.contributor.authorUnivio Molano, Julio Esteban
dc.date.accessioned2021-07-15T20:32:50Z
dc.date.available2021-07-15T20:32:50Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionilustraciones a colorspa
dc.description.abstractEn el marco del Programa Nacional de Bilingüismo en Colombia, se pretende examinar las tendencias que subyacen a la formación inicial de los docentes en Lenguas Extranjeras (DLE), con base en la descripción de sus planteamientos característicos, sus métodos y objetivos, para ello, se indaga en la literatura que aborda las distintas perspectivas, y así (con el objeto de) identificar los aspectos que estructuran dichas tendencias, para de esta manera contribuir al reconocimiento de las prácticas docentes y mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las LE.spa
dc.format.extent13 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationOsorio de Sarmiento, M. & Univio Molano, J. E. (2020). Tendencias de formación docente en concordancia con las necesidades de los contextos educativos de educación básica y media. En N. A. Zuluaga Osorio, A. A. Bernal Cortés, B. L. Cely Betancourt, C. Herrera Mateus, J. A. Benito Durán & M. Ortiz Vergara. Tendencias en la formación de docentes de lenguas extranjeras y necesidades de los contextos educativos de educación básica y media en Colombia (1 edición, pp. 117-129). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297476.8spa
dc.identifier.doi10.26752/9789589297476.8spa
dc.identifier.eisbn9789589297476spa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucionalspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/100
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26752/9789589297476.8spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.publisher.editorCentro Editorial Ediciones FEDICOR.spa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.relation.citationedition1 ediciónspa
dc.relation.citationendpage129spa
dc.relation.citationstartpage117spa
dc.relation.indexedRedColspa
dc.relation.ispartofbookTendencias en la formación de docentes de lenguas extranjeras y necesidades de los contextos educativos de educación básica y media en Colombiaspa
dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourceTendencias en la formación de docentes de lenguas extranjeras y necesidades de los contextos educativos de educación básica y media en Colombiaspa
dc.sourcehttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/92spa
dc.subject.unescoTendencia educacional -- Método de enseñanza -- Multilingüismospa
dc.subject.unescoEducación Primaria y Secundaria -- Enseñanza de idiomas -- Colombiaspa
dc.subject.unescoMétodo heurístico (enseñanza) -- Lengua extranjeraspa
dc.subject.unescoPlan de clase -- Técnica didáctica -- Inglésspa
dc.subject.unescoMétodo experimental -- Enseñanza de idiomasspa
dc.subject.unescoEnseñanza de una segunda lengua -- Sistemas y niveles de enseñanza -- Inglésspa
dc.titleTendencias de formación docente en concordancia con las necesidades de los contextos educativos de educación básica y mediaspa
dc.typeCapítulo - Parte de Librospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
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dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dcterms.audienceComunidad Académica Universitariaspa
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