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Estrés académico en estudiantes universitarios durante la pandemia Covid 19

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dc.contributor.authorCastro Santiesteban, Martín
dc.contributor.authorGarcía García, Eddy Eugenio
dc.contributor.authorJara Ames, Edith Honorina
dc.contributor.authorMosquera Torres, Dino Fernando
dc.contributor.authorOrdinola Villegas, Milagros Silvia
dc.date.accessioned2022-12-16T16:19:22Z
dc.date.available2022-12-16T16:19:22Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionmaterial ilustrativo, tablasspa
dc.description.abstractLa vida universitaria para el estudiante durante la pandemia no ha sido una tarea fácil. Desde la disrupción de las clases presenciales a causa de la COVID 19 a la modalidad de enseñanza-aprendizaje basada en las TICS donde los estudiantes tenían que adaptarse a las nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje y a clases mediadas por la tecnología online . Asociados a las dificultades en la conectividad, acceso y recursos, así también a las horas prolongadas de exposición a las computadoras, laptops, celulares, etc. sumado a ello; los factores personales, familiares y sociales; terminó generando en los estudiantes universitarios peruanos una alta prevalencia de estrés académico durante la pandemia . Estas condiciones de tecnoestrés generaron preocupación por afectar el estado emocional de los estudiantes, En tal sentido, como propósito del estudio se planteó conocer el nivel del estrés académico en los estudiantes universitarios durante la pandemia y, desde la investigación podemos prevenir consecuencias en los futuros profesionales.spa
dc.description.notesMetodología de investigación de enfoque cuantitativo, no experimental correlacional y transeccional.spa
dc.format.extent28 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
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dc.identifier.doi10.26752/789589297612.3spa
dc.identifier.eisbn9789589297612spa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucionalspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/187
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26752/789589297612.3spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.publisher.editorCentro Editorial Ediciones FEDICOR.spa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.relation.citationedition1 ediciónspa
dc.relation.citationendpage77spa
dc.relation.citationstartpage49spa
dc.relation.indexedRedColspa
dc.relation.ispartofbookPerspectivas científicas en la investigación : aportes desde el diálogo interdisciplinariospa
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dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourcehttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/184spa
dc.subject.decsCoronavirus -- Epidemiología -- Sars-Cov-2
dc.subject.decsPandemia de Covid-19 -- Trastornos Mentales -- Estudiantes
dc.subject.decsCambio Social -- Aislamiento Social -- Estrés Psicológico
dc.subject.decsActividades Cotidianas -- Incertidumbre -- Efectos en la Salud
dc.subject.unescoProceso de Interacción Educativa -- Tecnología
dc.subject.unescoEducación a Distancia -- Estrategias Educativas -- Gestión del Conocimiento
dc.titleEstrés académico en estudiantes universitarios durante la pandemia Covid 19spa
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dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBspa
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