Publicación: El paradigma interpretativo y el mejoramiento de la competencia oral en lengua inglesa en los estudiantes de grado décimo del Colegio Politécnico de Sogamoso - Boyacá
| dc.contributor.author | Gómez Molano, José Albeiro | |
| dc.coverage.region | Sogamoso - Boyacá | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T18:06:40Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T18:06:40Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Unas de las principales preocupaciones en Suramérica especialmente, surgen en los aspectos relacionados con la globalización. El ser competente en este acelerado proceso mundial, exige que los ciudadanos puedan y tengan conocimientos apropiados no sólo en tecnología y TIC sino también en dominio de una lengua extranjera, que aporte positivamente en los estudiantes que atienden procesos educativos de primaria y secundaria en las escuelas. | spa |
| dc.format.extent | 15 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.doi | 10.26752/9789589297414..1 | |
| dc.identifier.instname | Fundación Universitaria Juan N. Corpas | spa |
| dc.identifier.reponame | Repositorio Institucional Fundación Universitaria Juan N. Corpas | spa |
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| dc.identifier.uri | https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/51 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26752/9789589297414..1 | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. | spa |
| dc.publisher.place | Bogotá | spa |
| dc.relation.citationedition | 1 edición | spa |
| dc.relation.citationendpage | 76 | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 61 | spa |
| dc.relation.cites | Gómez Molano, J. A. (2020). El paradigma interpretativo y el mejoramiento de la competencia oral en lengua inglesa en los estudiantes de grado décimo del Colegio Politécnico de Sogamoso—Boyacá. En M. I. Sarmiento Osorio, L. F. Barrera Barrios, N. Y. Rivera Rojas, J. P. Camargo Mendoza, F. J. Charris Hernández, & M. Á. Castro Florián, Implicaciones educativas desde la investigación posgradual (1 edición, pp. 61–76). Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/51 | spa |
| dc.relation.indexed | RedCol | spa |
| dc.relation.ispartofbook | Implicaciones educativas desde la investigación posgradual | spa |
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| dc.source | Implicaciones educativas desde la investigación posgradual | spa |
| dc.source | https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/46 | spa |
| dc.subject.unesco | Enseñanza de idiomas - Estudiante de secundaria | |
| dc.subject.unesco | Bienestar del estudiante - Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
| dc.subject.unesco | Competencias para la vida - Lengua extranjera | |
| dc.subject.unesco | Bilingüismo - Proceso de aprendizaje - Globalización | |
| dc.subject.unesco | Proceso de comunicación - Conocimiento | |
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| dc.title | El paradigma interpretativo y el mejoramiento de la competencia oral en lengua inglesa en los estudiantes de grado décimo del Colegio Politécnico de Sogamoso - Boyacá | spa |
| dc.type | Capítulo - Parte de Libro | spa |
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