Estandarizar para aprender: una estrategia para transformar el registro clínico en la formación de enfermería

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dc.contributor.advisorSánchez Suspe, Nubia
dc.contributor.authorCastillo Hernández, Ayllen Paola
dc.contributor.authorMancipe Peña, Sara Daniela
dc.contributor.authorPalacios Campos, Camila Andrea
dc.contributor.authorRamírez Henao, Cielo Nicole
dc.date.accessioned2026-02-02T20:03:29Z
dc.date.available2026-02-02T20:03:29Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionContiene: material ilustrativo, gráficos y tablasspa
dc.description.abstractLa presente investigación se centra en la evaluación de la adherencia a los lineamientos establecidos para la elaboración de notas de enfermería por parte de los estudiantes de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas, analizando la calidad de los registros realizados durante las prácticas clínicas de los semestres 3°, 4° y 5° en los años 2023 y 2024. Los resultados obtenidos permitirán identificar las áreas de mejora en el proceso de documentación y proponer estrategias para fortalecer la formación de los estudiantes en la elaboración de notas de enfermería, con el objetivo de asegurar una atención de calidad, fundamentada en registros claros, precisos y conformes a las normativas vigentes.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameEnfermero(a)
dc.description.methodsMetodología de investigación que tiene un enfoque cuantitativo, con un diseño transversal y descriptivo. Para la recolección de la información se utilizó el instrumento de lista de cotejo basada en el modelo SOAPIE y dentro del análisis estadístico descriptivo mediante Excel y JASP.
dc.description.notesIncluye: anexosspa
dc.format.extent70 hojas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationCastillo-Hernández A, Mancipe-Peña S, Palacios-Campos C, Ramírez-Henao C. Estandarizar para aprender: una estrategia para transformar el registro clínico en la formación de enfermería [Internet] [Trabajo de Grado]. Bogotá: Fundación Universitaria Juan N. Corpas; 2025 [citado]. Disponible en: https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/941spa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Fundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/941
dc.language.isospa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas
dc.publisher.facultyEscuela de Enfermería
dc.publisher.placeBogotá D.C.
dc.publisher.programEnfermería
dc.relation.indexedRedCol
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dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.proposalRegistro de Enfermeríaspa
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dc.titleEstandarizar para aprender: una estrategia para transformar el registro clínico en la formación de enfermeríaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceComunidad Académica Universitariaspa
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person.identifier.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001408090
person.identifier.orcid0000-0002-5674-0521
relation.isDirectorOfPublication8d6685ca-7281-44cc-a20f-ba1ba0f4720e
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