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Integración de realidad aumentada para fortalecer el proceso de aprendizaje fuera del aula y actividades de simulación en una escuela de enfermería, Bogotá 2022

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dc.contributor.advisorGarzón Silva, Kelly Johana
dc.contributor.authorRua Calderón, Wendy Catherin
dc.contributor.authorRodríguez Morales, Ingrid Janeth
dc.coverage.countryColombia
dc.date.accessioned2022-12-16T21:11:35Z
dc.date.available2022-12-16T21:11:35Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn enfermería existen un gran número de herramientas que permiten complementar y dinamizar las clases magistrales, enriqueciendo los procesos de aprendizaje. La realidad aumentada en salud se ha venido desarrollando, pero no específicamente en enfermería, los procesos de aprendizaje provienen de otros contextos diferentes al nuestro, por lo que resulta importante fomentar el uso de este tipo de herramientas y recursos para que suscite el interés de los desarrolladores locales de tecnologías aplicadas al ámbito educativo específicamente en enfermería.spa
dc.description.abstractIn nursing there are a large number of tools that allow to complement and dynamize the master classes, enriching the learning processes. Augmented reality in health has been developing, but not specifically in nursing, learning processes come from other contexts different from ours, so it is important to encourage the use of this type of tools and resources so that it arouses the interest of local developers of technologies applied to the educational field specifically in nursing.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameEnfermero(a)spa
dc.description.notesContiene: ilustraciones a color, imágenes, gráficos y tablasspa
dc.description.programEnfermeríaspa
dc.description.researchareaTrabajo articulado al proyecto denominado Modelo Flipped Classroomspa
dc.format.extent65 hojasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Fundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/191
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.publisher.facultyEscuela de Enfermeríaspa
dc.publisher.placeBogotáspa
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dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
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dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subject.meshAprendizaje Automático - Enfermería - Dificultad
dc.subject.meshTrastornos del Desarrollo Académico - TIC - Realidad Aumentada en Salud
dc.subject.meshEnseñanza Mediante Simulación de Alta Fidelidad
dc.subject.proposalSimulación Clínicaspa
dc.subject.proposalRealidad Aumentadaspa
dc.subject.proposalCiencias de Saludspa
dc.subject.proposalGestión de Ciencia, Tecnología e Innovación en Saludspa
dc.subject.unescoMétodo de formación - Ejercicio de simulación
dc.titleIntegración de realidad aumentada para fortalecer el proceso de aprendizaje fuera del aula y actividades de simulación en una escuela de enfermería, Bogotá 2022spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dcterms.audienceComunidad Académica Universitariaspa
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