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Otra calidad de la educación superior : comenzar a pensar en una educación para la vida

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dc.contributor.authorRamírez Peña, Luís Alfonso
dc.date.accessioned2021-05-27T23:40:26Z
dc.date.available2021-05-27T23:40:26Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractReflexionando acerca del sentido de la educación y sus responsabilidades ante la sociedad, se muestra cómo en los últimos tiempos, especialmente desde fines del siglo XX, convirtieron las instituciones educativas con las mismas condiciones de una empresa en la búsqueda del éxito al establecer parámetros para hacer seguimiento a la calidad. Como alternativa se presentan propuestas enfocadas en la formación específica de las personas, entre las cuales se insiste en la formación crítica y liberadora de los estudiantes.spa
dc.format.extent30 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationRamírez Peña, L. A. (2020). Otra calidad de la educación superior: Comenzar a pensar en una educación para la vida. En L.A. Ramírez Peña, L.E. Batanelo García, F.A. Chica Cañas, J.D. Marín Gallego y R.N. Tuay-Sigua. La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : Aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación (1 edición, pp. 13–42). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297391.5spa
dc.identifier.doi10.26752/9789589297391.5
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucionalspa
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dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/45
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dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.spa
dc.publisher.placeTunjaspa
dc.relation.citationedition1 ediciónspa
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dc.relation.citationstartpage13spa
dc.relation.indexedRedColspa
dc.relation.ispartofbookLa calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educaciónspa
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dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourcehttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/38spa
dc.sourceLa calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación.spa
dc.subject.proposalTendencia educacionalspa
dc.subject.proposalCalidad de la educación - Pandemiaspa
dc.subject.proposalMétodo de aprendizaje - Enseñanza y formaciónspa
dc.subject.proposalCompetencias para la vida - Sistemas y niveles de enseñanzaspa
dc.subject.proposalPertinencia de la educación - Covid 19spa
dc.subject.proposalTecnología educacional - Enseñanza y formaciónspa
dc.titleOtra calidad de la educación superior : comenzar a pensar en una educación para la vidaspa
dc.typeCapítulo - Parte de Librospa
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