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Incidencia del modelo pedagógico en la calidad superior
| dc.rights.license | Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) | spa |
| dc.contributor.author | Tuay Sigua, Rosa Nidia | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-24T23:58:49Z | |
| dc.date.available | 2021-05-24T23:58:49Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Tuay-Sigua, R. N. (2020). Incidencia del modelo pedagógico en la calidad superior. En L. A. Ramírez Peña, J. A. Gómez Arévalo, L. E. Batanelo García, F. A. Chica Cañas & J. D. Marín Gallego. La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI: Aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación (1 edición, pp. 43-70). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/43 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26752/9789589297391.6 | spa |
| dc.description.abstract | Aunque son diversos los problemas para tratar en relación con la calidad de la educación, es importante y necesario concentrar la investigación en la importancia de la perspectiva pedagógica. Sin embargo, al presentar las acciones de las instituciones para mejorar la calidad se crea algunas confusiones y trastoques en el desarrollo de estas; igualmente se destaca en la didáctica las propuestas relacionadas con la enseñanza basada en proyectos y el aprendizaje basado en problemas (ABP), que aunque son alternativas al modelo tradicional de transferencia, poco uso se encuentra. | spa |
| dc.format.extent | 28 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. | spa |
| dc.rights | Todos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva Responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas. | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
| dc.source | La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación | spa |
| dc.source | https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/38 | |
| dc.title | Incidencia del modelo pedagógico en la calidad superior | spa |
| dc.type | Capítulo - Parte de Libro | spa |
| dcterms.audience | Comunidad académica Universitaria | spa |
| dc.description.notes | anexos, tablas | |
| dc.identifier.doi | 10.26752/9789589297391.6 | spa |
| dc.identifier.instname | Fundación Universitaria Juan N. Corpas | |
| dc.identifier.reponame | Repositorio Institucional | |
| dc.identifier.repourl | https://repositorio.juanncorpas.edu.co/ | spa |
| dc.publisher.place | Tunja | spa |
| dc.relation.citationedition | 1 edición | spa |
| dc.relation.citationendpage | 70 | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 43 | spa |
| dc.relation.indexed | RedCol | spa |
| dc.relation.ispartofbook | La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación | spa |
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| dc.subject.eric | Calidad de la educación - Procesos de aprendizaje | spa |
| dc.subject.eric | Innovación pedagógica - Enseñanza y formación | spa |
| dc.subject.unesco | Establecimientos de enseñanza - Modelo educacional | spa |
| dc.subject.unesco | Ambiente educacional - Aprendizaje - Evaluación | spa |
| dc.subject.unesco | Sociología de la educación - Interacción educativa | spa |
| dc.subject.unesco | Establecimientos de enseñanza - Cambio cultural | spa |
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