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La formación del docente reflexivo y crítico en educación superior en América Latina

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dc.contributor.authorAcero, Oscar Leonardo
dc.contributor.authorOrduz Quijano, Marcela
dc.date.accessioned2021-07-15T14:59:45Z
dc.date.available2021-07-15T14:59:45Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAnalizando desde la educación superior, cómo se aborda la formación integral, crítica y reflexiva que debe respaldar los procesos investigativos en América latina, los docentes necesitan avanzar en su formación profesional con el fin de adquirir habilidades y competencias requeridas para traspasar los esquemas tradicionales de educación y abordar nuevas prácticas del aula, desde la génesis de la educación crítica y reflexiva, integrando los fundamentos epistemológicos y filosóficos del pensamiento crítico para el desarrollo de esta competencia.spa
dc.format.extent19 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationAcero Ordoñez, O. L. & Orduz Quijano, M. (2020). La formación del docente reflexivo y crítico en educación superior en América Latina. En M. Osorio de Sarmiento, J. E. Univio Molano, A. E. Castañeda Cantillo, & G. R. Vargas Rodríguez. La formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina: experiencias desde el ejercicio docente (1 edición, pp. 11-29). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297469.1spa
dc.identifier.doi10.26752/9789589297469.1spa
dc.identifier.eisbn9789589297469spa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
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dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/88
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dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.publisher.editorCentro Editorial Ediciones FEDICOR.spa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.relation.citationedition1 ediciónspa
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dc.relation.ispartofbookLa formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina : experiencias desde el ejercicio docentespa
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dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
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dc.sourcehttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/87spa
dc.subject.meshPensamiento Crítico -- Profesores Universitariosspa
dc.subject.meshConocimiento -- Crítica -- Docenciaspa
dc.subject.meshEducación Superior -- Método de Enseñanza -- Personal docentespa
dc.subject.unescoProfesionales de la educación -- Sistema educativospa
dc.subject.unescoFormación de docentes -- Proceso de aprendizajespa
dc.subject.unescoCompetencias del docente -- Críticaspa
dc.subject.unescoPolítica de desarrollo -- Personal académico docente - Latinoaméricaspa
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dc.subject.unescoSistema educativo - Competencias del docente -- Latinoaméricaspa
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dc.subject.unescoProfesor especializado -- Conocimientosspa
dc.titleLa formación del docente reflexivo y crítico en educación superior en América Latinaspa
dc.typeCapítulo - Parte de Librospa
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