Publicación:
Desarrollo de herramientas pedagógicas para la enseñanza y aprendizaje de los trastornos hidroelectrolíticos en adultos

dc.contributor.advisorOsorio de Sarmiento, Marta
dc.contributor.authorMora Méndez, Javier Mauricio
dc.contributor.researchgroupGrupo de Investigación: Cibelesspa
dc.date.accessioned2024-07-17T16:17:49Z
dc.date.available2024-07-17T16:17:49Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionIlustraciones, gráficas y tablasspa
dc.description.abstractLos estudiantes de medicina aprenden los trastornos hidroelectrolíticos, sus alteraciones y manejo en el ciclo de ciencias médicas y clínicas. Desafortunadamente tienen dificultades cuando interpretan dichas alteraciones mientras los educadores médicos presentan dificultades en encontrar una manera interactiva y agradable para enseñar este tema. Se requiere explorar las herramientas pedagógicas utilizadas en el aprendizaje de este contenidospa
dc.description.abstractMedical students learn electrolyte disorders, their disturbances and management during the cycle of medical and clinical sciences Unfortunately they have difficulties interpreting electrolyte disturbances whereas medical educators struggle finding an interactive and enjoyable way to teach this subject. It is required to explore the pedagogical tools used in learning this topiceng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educación para la Saludspa
dc.description.programEducación y Ciencias Sociales (ESECS)spa
dc.description.researchareaDidácticas, saberes y disciplinasspa
dc.format.extent107 hojasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationMora Méndez, Javier Mauricio. (2021). Desarrollo de herramientas pedagógicas para la enseñanza y aprendizaje de los trastornos hidroelectrolíticos en adultos. Fundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Fundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/256
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
dc.publisher.facultyEscuela de Educaciónspa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
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dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
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dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subject.ericClassroom Perspectives - Flipped Classroom
dc.subject.ericHealth Education
dc.subject.meshEducación en salud
dc.subject.meshEducación en salud - Promoción de la salud
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dc.subject.tdcAprendizaje - Juegos educativos
dc.titleDesarrollo de herramientas pedagógicas para la enseñanza y aprendizaje de los trastornos hidroelectrolíticos en adultosspa
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