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El sunami de la pandemia en tiempos revueltos de la educación superior : una cuestión de calidad

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dc.contributor.authorChica Cañas, Francisco Alonso
dc.date.accessioned2021-05-19T22:18:24Z
dc.date.available2021-05-19T22:18:24Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAl comparar el tsunami con los grandes cambios necesarios y urgentes hasta ahora realizados en todas las esferas sociales y como efectos de la pandemia, tuvo también sus cambios sorpresivos e improvisados en la educación. Ante esta situación crítica se requieren cambios urgentes que permitan mejorar la calidad de la educación a partir del currículo, la pedagogía, la investigación, etc. Urge planificar, gestionar y evaluar el acto educativo con planes de mejora contando con todas las herramientas tecnológicas disponibles por la cibercultura que amplíen el espacio del aula escolar con la reorganización de las prácticas escolares.spa
dc.format.extent22 páginasspa
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dc.identifier.citationChica Cañas, F. A. (2020). El sunami de la pandemia en tiempos revueltos de la educación superior: Una cuestión de calidad. En L. A. Ramírez Peña, J. A. Gómez Arévalo, L. E. Batanelo García, J. D. Marín Gallego & R. N. Tuay-Sigua. La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI: Aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación (1 edición, pp. 127-147). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297391.2spa
dc.identifier.doi10.26752/9789589297391.2spa
dc.identifier.instnameFundación Universitaria Juan N. Corpasspa
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dc.identifier.urihttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/40spa
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dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.publisher.editorCentro Editorial Ediciones FEDICOR.spa
dc.publisher.placeBogotá D.C.spa
dc.relation.citationedition1 ediciónspa
dc.relation.citationendpage148spa
dc.relation.citationstartpage128spa
dc.relation.indexedRedColspa
dc.relation.ispartofbookLa calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educaciónspa
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dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourcehttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/38spa
dc.sourceLa calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educaciónspa
dc.subject.decsSalud pública - Infecciones por coronavirusspa
dc.subject.decsEpidemiología - SARS-CoV-2spa
dc.subject.ericProcesos de aprendizaje - Practica pedagógicaspa
dc.subject.unescoEstablecimientos de enseñanza - Modelo educacionalspa
dc.subject.unescoTecnología educacional - Interacción educativaspa
dc.subject.unescoCambio social - Sistema educativospa
dc.titleEl sunami de la pandemia en tiempos revueltos de la educación superior : una cuestión de calidadspa
dc.typeCapítulo - Parte de Librospa
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