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Criterios para la comprensión didáctica y contextual del currículo como espacio público en tiempos de pandemia
(Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR., 2022)
El presente estudio referido a la dinámica curricular del siglo XXI en el contexto universitario, tiene como propósito generar criterios teóricos para la comprensión didáctica y contextual del Currículo como Espacio Público ...