Vargas Rodríguez, G. R. (2020). Fundamentación epistemológica de la línea educación y derechos humanos desde diferentes contextos disciplinares. En M. Osorio de Sarmiento, M. I. Sarmiento Osorio, L. E. Bustos Sierra, L. F. Santacruz, H. D. Gómez, D. P. Saavedra Molano & I. V. Romero Cruz. Procesos de investigación educativa desde lo cualitativo: una mirada desde las líneas de investigación del Grupo Cibeles de la ESECS. (1 edición, pp. 57-81). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297421.4
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En el escenario investigativo de la Escuela de Educación y Ciencias Sociales de la Fundación Universitaria Juan N Corpas, a partir del 2020 se propone crear la línea de educación y derechos humanos, como resultado importante para generar espacios de reflexión, bajo un enfoque de derechos con el cual se fortalezca la realidad educativa, vista como un instrumento para el empoderamiento de las comunidades, buscando brindar las herramientas necesarias para afrontar las situaciones de conflicto y post-conflicto con mayores niveles de racionalidad y organización y así aproximar a la escuela hacia una cultura de paz en el marco de la educación.
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