Zuluaga Osorio, N. A., Bernal Cortés, A. A., Cely Betancourt, B. L., Herrera Mateus, C., Benito Durán, J. A., Ortiz Vergara, M., Osorio de Sarmiento, M. & Univio Molano, J. E. (2020). Tendencias en la formación de docentes de lenguas extranjeras y necesidades de los contextos educativos de educación básica y media en Colombia (1 edición). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297476
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Resumen en español
Evidenciando la evolución, la situación actual y los retos que en la actualidad tienen las diferentes instituciones educativas en el ámbito nacional, respecto a la formación docente de lenguas extranjeras en todos los niveles de escolaridad, se presenta un estudio sobre las ofertas académicas de los programas de licenciaturas surgiendo como resultado, aportes en beneficio de las nuevas generaciones de docentes, que conlleve a generar procesos de reflexión sobre la responsabilidad asumida durante el proceso de enseñanza y aprendizaje en los diversos escenarios y contextos educativos donde desempeñen su labor formativa.
Descripción general
material ilustrativo a color, esquemas, fotografías en blanco y negro, gráficos, tablas
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