(Fundación Universitaria Juan N. Corpas., 2020) Arandia Gaitán, Marcela Yanet; Cibeles
Comprender y expresar las preocupaciones profesionales, académicas y personales, por cuanto se ha podido identificar el qué de la docencia, en la Educación para la Salud, respecto a visibilizar los problemas, las necesidades sociales y la priorización justa y equitativa de tales necesidades, en el acceso diferencial a los derechos fundamentales, a pesar de estar consagrados en la Constitución Política de nuestro país. La importancia de la Educación para la Salud sitúa al estudiante en relación a su función social como profesional de la salud y este sea un actor transformativo y generativo brindando el desarrollo humano integral en todos los niveles de la sociedad y en cada momento del ciclo vital humano.
