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Examinando AF. Libros por Materia "Aprendizaje combinado -- Innovación educativa -- Experiencia"

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    Publicación Acceso abierto
    Actitud de estudiantes universitarios frente al aprendizaje virtual
    (Fundación Universitaria Juan N. Corpas., 2023) Pomahuacre Gómez, Walter; Lavado Rojas, Betty Marlene; Zárate Aliaga, Edith Consuelo; Sánchez Quintana, Rogil; Jara Llanos, Gleny Secibel; Soto Rivera, Colbert Martín Carlos
    Esta obra colectiva corresponde al trabajo investigativo de un equipo de docentes peruanos quienes se propusieron establecer el nivel de actitud de los estudiantes de una universidad de Lima frente a la enseñanza-aprendizaje virtual durante la pandemia de COVID-19. Muchas instituciones educativas de todos los niveles, a lo largo y ancho de América Latina, optaron por incluir en sus procesos de enseñanza-aprendizaje las metodologías virtuales como estrategias favorables. Hablando de la educación superior, el reto fue importante en términos de mantener la calidad con buena cobertura, sosteniendo las exigencias académicas ya iniciadas y mejorando las plataformas digitales, con mayor accesibilidad a las mismas.
  • Miniatura
    Publicación Acceso abierto
    Plataforma KHAN academy para enseñanza - aprendizaje de matemática básica en estudiantes universitarios en la educación virtual
    (Fundación Universitaria Juan N. Corpas., 2022) Zenteno Ruiz, Flaviano Armando; Malpartida Lovatón, Raúl; Albornoz Dávila, Víctor Luis; Rojas Rivera, Wilfredo Florencio
    La presente investigación es fruto del trabajo colectivo de un equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias de la Educación adscrita a la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pasco (Perú), quienes en su deseo de realizar un aporte significativo en el campo de las metodologías y técnicas de aprendizaje que innoven significativamente la enseñanza en el campo de las matemáticas, analizan el uso de la plataforma Khan Academy como un óptimo instrumento en dichos procesos educativos.