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Plataforma KHAN academy para enseñanza - aprendizaje de matemática básica en estudiantes universitarios en la educación virtual

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Autores

Zenteno Ruiz, Flaviano Armando

Malpartida Lovatón, Raúl

Albornoz Dávila, Víctor Luis

Rojas Rivera, Wilfredo Florencio

Autor corporativo

Recolector de datos

Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Fundación Universitaria Juan N. Corpas.
Tipo de Material

Libro

Fecha

2022

Cita bibliográfica

Albornoz Dávila, V. L., Malpartida Lovatón, R., Rojas Rivera, W. F., & Zenteno Ruiz, F. A. (2022). Plataforma KHAN academy para enseñanza - aprendizaje de matemática básica en estudiantes universitarios en la educación virtual (1 edición). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297643

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Es Parte de

Resumen en español

La presente investigación es fruto del trabajo colectivo de un equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias de la Educación adscrita a la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pasco (Perú), quienes en su deseo de realizar un aporte significativo en el campo de las metodologías y técnicas de aprendizaje que innoven significativamente la enseñanza en el campo de las matemáticas, analizan el uso de la plataforma Khan Academy como un óptimo instrumento en dichos procesos educativos.

Descripción general

material ilustrativo, gráficos y tablas

Notas

Contiene: anexos
La presente obra es un resultado de la investigación sobre el análisis y la influencia del uso de la plataforma Khan Academy en la enseñanza aprendizaje de la matemática básica en estudiantes universitarios en la educación virtual. Para ello utilizaron la plataforma classroom en reuniones tanto sincrónicas como asincrónicas, así como sesiones de aprendizaje con uso de la plataforma Khan Academy. Los métodos empleados en el desarrollo de la presente investigación son: científico, experimental, estadístico, inductivo, descriptivo y deductivo

URL del Recurso

URI

https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/194
 https://doi.org/10.26752/9789589297407

Identificador ISBN

Identificador ISSN

Identificador DOI

10.26752/9789589297643

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