El futuro de la universidad y la universidad del futuro
Capítulo - Parte de Libro
1 edición
149
180
2020
Haciendo un reconocimiento a los logros de reforma educativa de Córdoba (Argentina), considera que es necesario un replanteamiento en la orientación de la educación superior en América Latina al advertir de los grandes cambios en el mundo de la ciencia, especialmente. Partiendo de los problemas en los modelos de enseñanza, se considera enseñar desde la flexibilidad, los avances de las tecnologías y la investigación, fortaleciendo desde la creación y participación en las redes de conocimiento y comunidades interdisciplinares.
La calidad de la educación en el laberinto del siglo XXI : aportes desde el proyecto de investigación sobre incidencia del enfoque pedagógico en la calidad de la educación